近日2CR澳洲中文广播电台邀请到悉尼汉语水平考试中心主任、资深中文教育学者史双元教授，与我们一起深入探讨中文教育在澳洲的推广、挑战与前景。

（主持人Sally与史双元教授合照）

访问录音：

访问开始，史教授介绍了自己的背景与长年致力于中文教育推广的初衷。他指出，中文不仅是一门语言，更是中华文化的载体。推广中文教育的最重要意义，在于加深澳洲社会对中国历史、文化、价值观的理解，有助于促进中澳之间的互信与合作。

他表示：「中文教育是一个双向的桥梁，不仅帮助澳洲学生了解中国，也让在海外的华人更有文化认同感。」

当谈到海外学生对中文的认同与兴趣时，史教授指出，不同族裔的学生对中文的吸引力各有不同。对非华裔学生来说，中文象形文字的美感、汉字的逻辑系统与深厚文化内涵，往往是他们产生兴趣的起点。而对华裔学生来说，学中文则是一种文化回归，帮助他们重新认识自己的家庭背景与身份。他表示：「他们觉得会中文有用，能和更多人交流，也是一种技能资本。」

史教授在访问中坦言，在澳洲推广中文教育并非易事。他提到几大挑战，包括中文教师资源不足；课程设计缺乏本土化思维等。

不过，他也认为解方在于多方面合作。他呼吁应该从教育政策层面提高中文的地位，并与大学、社区机构和当地学校共同协作，推动适合不同年龄和背景学生的中文教学。

此外作为悉尼汉语水平考试考试（HSK）中心主任，史教授深入解释了这项国际认可语言测试的价值。他表示，HSK不只是评估工具，更是学习的推动力。他说：「很多学生会因为有这个考试目标，而更加有动力学习，也能具体看到自己的进步。」

关于考生背景，他指出参与HSK的学生类型多样，包括希望赴中国留学的高中或大学生出于职业规划想掌握中文的在职人士，以及对中文文化感兴趣的普通学习者。

在访问的最后对于中文教育在澳洲的未来发展，史教授表现出谨慎乐观。他指出，随着中澳人文交流加深，以及中国在全球影响力上升，中文学习需求将持续增长。