澳洲各大学正加快改革评核制度，以应对学生利用生成式人工智能作弊及学习成效下降的问题。2025年澳洲数字共融指数显示，78.9%的中学及大专学生正在使用生成式人工智能。澳洲国立大学已向教职员发布咨询文件，提出把评核划分为不受人工智能作弊影响的「安全」类别和「非安全」类别，或要求学生申报在作业哪些阶段使用人工智能。部分教职员支持改革，但认为各大学因资源及培训不足，正以过于慌乱的方式应对。仓促增加校内评核可能令残障学生及承担照顾责任者失去原有的便利。校方回应称，目前仅发布临时指引，并未强制改用现场考试，8月将进一步咨询师生及共融设计专家。

澳洲国立大学法律教授威尔·贝特曼（Will Bateman）则警告，若不恢复教育规范与严谨性，澳洲可能把国家智力能力拱手交给加州及中国的科技公司。他认为安全评核不等同全面恢复考场笔试，大学应投资可防止未经许可使用人工智能的安全设备，确保学生真正掌握知识及维持学位公信力。昆士兰大学今年已推行安全评核制度，部分教师重新采用传统考试，但夜间及周末口试安排引起争议。墨尔本大学亦计划增加可按不同学科和学生需要调整的互动口试。澳洲高等教育委员会主席巴尼·格洛弗（Barney Glover）表示，更多大学正恢复口试，但校方在允许或限制人工智能时须负责任，并相信澳洲高等教育体系最终能适应相关挑战。

澳洲国立大学是试图阻止学生广泛使用人工智能的大学之一（Lukas Coch/AAP）

来源：The Guardian