澳洲各大學正加快改革評核制度，以應對學生利用生成式人工智能作弊及學習成效下降的問題。2025年澳洲數字共融指數顯示，78.9%的中學及大專學生正在使用生成式人工智能。澳洲國立大學已向教職員發布諮詢文件，提出把評核劃分為不受人工智能作弊影響的「安全」類別和「非安全」類別，或要求學生申報在作業哪些階段使用人工智能。部分教職員支持改革，但認為各大學因資源及培訓不足，正以過於慌亂的方式應對。倉促增加校內評核可能令殘障學生及承擔照顧責任者失去原有的便利。校方回應稱，目前僅發布臨時指引，並未強制改用現場考試，8月將進一步諮詢師生及共融設計專家。

澳洲國立大學法律教授威爾·貝特曼（Will Bateman）則警告，若不恢復教育規範與嚴謹性，澳洲可能把國家智力能力拱手交給加州及中國的科技公司。他認為安全評核不等同全面恢復考場筆試，大學應投資可防止未經許可使用人工智能的安全設備，確保學生真正掌握知識及維持學位公信力。昆士蘭大學今年已推行安全評核制度，部分教師重新採用傳統考試，但夜間及周末口試安排引起爭議。墨爾本大學亦計劃增加可按不同學科和學生需要調整的互動口試。澳洲高等教育委員會主席巴尼·格洛弗（Barney Glover）表示，更多大學正恢復口試，但校方在允許或限制人工智能時須負責任，並相信澳洲高等教育體系最終能適應相關挑戰。

澳洲國立大學是試圖阻止學生廣泛使用人工智能的大學之一（Lukas Coch/AAP）

來源：The Guardian