西澳珀斯莫道克大學（Murdoch University）護理專業學生馬克·麥克勞克林（Mark McLauchlin）臨近畢業，卻因一次作業被指控涉嫌學術不端，陷入與校方曠日持久的爭議。 4月，學校通知他提交的作業疑似使用了人工智能（AI）產生內容、抄襲或協作不當。校方調查稱，透過Turnitin等工具及閱卷團隊分析，發現他作業編輯時間短、存在大量複製貼上痕跡和異常格式。

麥克勞克林堅稱無作弊行為，並解釋複製貼上是因為使用了學校認可的語法檢查工具Grammarly，其AI功能已關閉。他強調，自己一貫誠實，並無使用生成式AI。最終，校方未能明確指出作業中的AI痕跡，但在機率平衡下認定他部分內容使用了AI，決定將其該作業分數打七折。不過，他總成績依然足以通過課程。

麥克勞克林表示不會就此罷休，表示自己多年努力卻被質疑誠信難以接受，已開始尋求法律援助。他認為學校的處理過程缺乏人情味和透明度，沒有讓他充分自辯。莫道克大學以隱私為由未回應個案，但強調所有學生需學習學術誠信相關內容，並稱對AI的使用採取教育優先、程序公平透明的方針。

隨著AI工具普及，澳洲大學普遍面臨如何甄別AI與原創的挑戰。部分學生為防誤判，主動用Google文件留痕自證。業界也有教師認為AI寫作已普遍存在。麥克勞克林事件反映目前大學在學術誠信與AI檢測上的爭議與壓力。

馬克·麥克勞克林想要證明自己沒有使用被禁止的人工智能來完成作業（ABC News: Emma Wynne）

來源：ABC