新州反對黨表示，經濟合作暨發展組織（OECD）最新公布的2025年國際學生能力評估計劃（PISA）結果顯示，新州學生在閱讀及數學方面的成績下滑，其中數學成績跌至有紀錄以來最低水平。

PISA是由OECD進行的國際學生評估，主要測試15歲學生運用閱讀、數學及科學知識和技能，應對現實生活問題的能力。

根據反對黨公布的資料，新州學生2025年的閱讀成績較2022年下跌，並處於自2000年開始PISA測試以來的最低水平；數學成績亦跌至有紀錄以來最低。

反對黨指出，目前只有50%的新州學生在數學方面達到全國能力標準，閱讀方面則為56%，而新州的整體表現亦落後於維州。

反對黨又將最新結果與上月公布的NAPLAN成績聯繫起來，指自工黨2023年上台以來，新州三年級學生中需要額外數學支援的人數增加超過四分之一。

另外，約三成新州三、五、七及九年級學生，在閱讀、寫作及數學方面未能達到全國基準。

新州影子教育廳長 Mark Speakman 表示，學生學習成果未有改善，正影響公眾對公立學校教育的信心。

他表示，在自由黨及國家黨執政期間，新州公立學校學生人數增加超過4萬人，但工黨政府上台首兩年則減少超過260人。

Speakman亦批評，今年新州預算案在計及通脹後，教育僱員開支削減約5%，同時預計公立學校學生及教師人數將進一步下降。

「這些結果應該令每一位期望子女離開學校時具備良好閱讀、寫作和數學能力的家長感到憂慮。」Speakman表示。

他批評，工黨政府執政超過三年，仍未能改善學生學習成果，並促請政府重新檢視教育政策。

反對黨提出多項改善方向，包括確保所有課堂採用以實證為基礎的閱讀及數學明確教學方法，加強教師在閱讀及數學教學方面的職前及持續培訓，為教師提供更有效的課堂行為管理培訓和支援，以及檢視科技在課堂上的使用，避免對學生學習造成反效果。

反對黨亦要求政府加強對殘障兒童的教育支援。