澳洲高等教育正面臨日益嚴重的教學與信任危機。全國高等教育工會（NTEU）針對超過4000名大學教職員進行調查後發現，自2019年以來，大學課堂規模明顯膨脹，學生支援減少，課堂參與度與學習成效持續惡化。報告指出，2019年是疫情爆發及「就業導向畢業生計劃」（Job Ready Graduates scheme）實施前的最後一年，如今澳洲大學學費正逐步逼近10萬澳元。調查顯示，62%的受訪教職員表示，輔導課規模比2019年更大。研究認為理想輔導課人數應為10至19人，但目前超過一半課程學生人數已達30人以上，更有約11.9%的課程多達50至100人，比例較2019年的5.4%翻倍。78%的受訪者認為學生參與度及學習成果下降，52%則觀察到學生滿意度下滑。

工會指出，大班教學令教師難以關注個別學生，尤其對弱勢及需要額外支援的學生影響最嚴重。有教師形容，不少學生因知道教師工作過量而不敢主動求助。除了輔導課，講座課及工作坊規模亦普遍擴大。報告發布之際，澳洲大學正面臨多重壓力，包括政府準備改革本地學生資助制度、進一步限制國際學生數量，以及持續爆出的薪資不足醜聞。工會批評工黨政府延續「就業導向畢業生計劃」，導致部分學位學費大幅增加，同時削減約18億澳元大學資助，迫使院校以更少資源容納更多學生。

根據大學教職員反映，疫情以來，輔導課的規模顯著擴大（Steven Siewert）

來源：The Sydney Morning Herald