墨爾本大學教育學教授帕西·薩爾伯格（Pasi Sahlberg）說，澳大利亞的孩子在15歲的時候已經接受了大約11,000小時的教育。薩爾伯格教授表示：“在芬蘭，我五年前從那裡來到澳大利亞，這個數字大約是6300個小時。” “這是一個巨大的差異。對於澳大利亞的孩子來說，這相當於五年的學校教育。” 他說，澳大利亞兒童在學校接受正規教育的時間比世界上任何其他國家都多。薩爾伯格教授曾是芬蘭的一名教師和教育總幹事，現在為世界各國政府提供如何改善教育的建議。

薩爾伯格表示，孩子們將受益於更少的正式教育，在學校時間裡將有更多的時間進行遊戲和體育鍛煉。他說，研究表明正式學習與時間和教育成果之間沒有相關性。 “如果我們精確地說，相關性是輕微負的，這是一個有趣的結論，也就是我們試圖教孩子的時間越長，他們學到的越少。” 而他稱澳大利亞的教育平衡不太正確。他說：“沒有所謂的最好的製度，但我認為，在我們期望孩子們坐在教室里或參加正式課程的程度，以及我們給他們多少時間在學校裡進行體育活動、玩耍和其他事情之間，可以有一個更好的平衡。”

帕西·薩爾伯格說，澳大利亞兒童比海外兒童接受的正規學習更多（網路資料圖片）