近日，王愚總領事在《澳金融評論報》、《澳洲新報》、《澳洲日報》等主流英、中媒體發表題為《莫讓偏見捆綁交流，中澳教育交流的本質是互利共贏》的署名文章，全文如下：

近年來，中澳關系持續向好發展，中澳教育交流蓬勃有力。然而部分澳報道執迷於炒作所謂“中國科研威脅論”和“中國影響力滲透論”，將正常的學術交流政治化、意識形態化，甚至對中國留學生和華人學者施加無端質疑與限制。這種“泛安全化”的逆流，不僅嚴重損害了學術自由與大學自治精神，動搖了中澳教育合作的根基，更在侵蝕澳大利亞長期引以為傲的開放、多元與包容精神。

教育，應該是連接不同國家人民、促進文明互鑒、推動共同進步的重要橋梁，而不應成為地緣政治博弈的工具，更不應淪為冷戰思維的犧牲品。

中澳教育合作幾十年來的豐碩成果，是雙向奔赴、相互成就的生動寫照。從經濟層面看，國際教育長期是澳大利亞最大的服務出口產業之一，在2023—2024年間為澳經濟貢獻了超過500億澳元。如今有近20萬中國學生在澳求學，占國際學生總數約五分之一，他們不僅推動了澳高校的國際化進程，更直接帶動了當地就業、住房、消費及經濟增長。在科研領域，大批華人學者、科研人員和工程師深度參與了澳大利亞科技、醫學、人工智慧等關鍵前沿科技發展。兩國高校和科研機構建立的長期聯合實驗室與產學研合作機制，顯著提升了雙方的科研產出，增強了澳大利亞在全球科技競爭中的參與度和影響力。中澳教育交流的本質是互利共贏。深化中澳教育科研合作完全符合雙方的共同利益。教育科研是澳“軟實力”重要工具，對提高生產力至關重要。同時，中國正在建設創新型國家，著力培育世界一流的科研機構和大學，培養高層次、高水平人才。

深化中澳在教育科研領域深化合作是雙贏的選擇。當前的中國正全面推進教育強國建設，根據《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，中國正加速建成具有全球影響力的重要教育中心和創新高地。作為擁有3000多所高校、世界規模最大的高等教育體系，中國近年來在科研論文發表量、高被引論文量及研發投入規模上均居世界前列。在人工智慧、新能源、生物醫藥、量子科技等前沿領域，中國高校不斷取得重大突破，正日益成為全球創新的重要策源地。中國堅持高水平教育對外開放的決心堅定不移，一個更加開放、高質量發展的中國教育，不僅能為自身註入動力，也正為包括澳大利亞在內的全球夥伴提供更廣闊的合作空間。

合作才是解決問題的唯一正確方向。面向未來，面對氣候變化、公共衛生、人工智慧治理等全球性挑戰，沒有任何一個國家能夠獨善其身，合作才是不二選擇。歷史反復證明，封閉沒有出路，脫鉤損人害己，對抗無法贏得未來。澳大利亞教育界的諸多理性聲音已經表達了深刻擔憂，多位大學校長和資深教育界人士公開發聲，指出過度限制國際科研合作、“泛安全化”學術交流，最終損害的將是澳大利亞自身的科研競爭力、全球吸引力和持續創新能力。真正的大學精神，應該建立在開放、理性、包容和求真的基礎之上，而不是建立在偏見、恐懼和政治操弄之上。中方一貫堅持不乾涉別國內政原則，尊重學術自由，更不會對澳大學正常學術活動施加任何政治影響。

中澳關系的基礎在人民，活力在交流，未來在青年。在兩國領導人達成的重要共識指引下，中澳在聯合成果聲明中明確強調，澳繼續歡迎中國留學生，並肯定其作出的重要貢獻，雙方也一致鼓勵更多澳大利亞青少年赴華交流。2025年7月，中方提出了未來三年願邀請3000至5000名澳大利亞青少年來華交流訪學的重要倡議，彰顯了中方推進高水平對外開放的博大胸襟，也為兩國青年互鑒、互信搭建了寬廣舞臺。

教育的未來屬於開放。我們期待同澳大利亞各界一道，排除乾擾，秉持相互尊重、互利共贏的原則，落實好兩國領導人共識，讓中澳教育合作繼續成為兩國關系中最穩定、最積極、最富希望的力量，讓兩國友好的薪火代代相傳。