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【另一個地方、另一個故事】– Henry Pan 潘南弘 OAM
2023年10月02日 16:35 發布 編輯:Editor

以下是【另一個地方、另一個故事】節目主持尊王與澳洲華人服務社(CASS)的創始人亦也是現任業務執行董事Henry Pan潘南弘先生的採訪,分享他的移民故事。

上世纪九十年代初期潘南弘义务为新移民填写表格。

【另一個地方、另一個故事】訪問Henry Pan 潘南弘 OAM(上)

 

【另一個地方、另一個故事】訪問Henry Pan 潘南弘 OAM(下)

潘南弘先生自小在新加坡長大,在那裡一直完成了他的高中課程。 而在他人生的成長過程中,祖國也一直在遭遇一連串的動盪。 1945年以前,新加坡為英國的殖民地,後來1963年成為馬來西亞聯邦一員,直到1965年8月9日新加坡才正式成為一個獨立的國家。

潘南弘先生出生在一個中產階級家庭,父親經商,母親是一名家庭主婦,而家中還有一位姊姊和哥哥。 他在新加坡的童年時光受到了多語言環境的薰陶,那時新加坡的學校提供多種不同語言的教學,包括中文、英文、馬來文以及泰米爾語。

潘南弘先生的家庭對中華文化的教育卻被極為重視。 他的父母都是從華裔,並且在家中時常講上海話,這使得他在家中不僅受到了中文教育,還潛移默化的接收到了更多中國文化知識。 除此之外,潘生表示他小時候也時常在家中看中文的’小兒書’,聽流行歌曲,甚至是京劇和地方戲曲,以及看中文的電視節目等,這樣的家庭環境培養了他對中文 文化的濃厚興趣,為他的人生道路奠定了堅實的文化基礎。

而在當時新加坡的中文學校中,潘生也接觸了大量的中文現代文學以及古文,而他自己本身也是非常的有天賦,在學校的中文成績也是非常好的。 除了在家中以及學校中學習中文之外,學校也非常重視英文教學。 所以這麼多語言教學也是為了潘生之後留學生活打下了一個好的基礎。

在新加坡,潘南弘先生完成了四年的中文中學教育,以及兩年的英文高中教育,最後順利考入了大學。 在當時的新加坡只有兩所大學,而潘生想要就讀發展勢頭非常良好的工程專業,可想而知這樣的競爭就更加激烈了。 但由於他本身的努力,在最後成功考上了新加披的大學,但由於家庭的一些變故,家境不如從前,選擇了另一條發展方向。

在潘南弘先生15歲時,他的父親不幸去世,這起突發事件導致了家庭負擔的增加。 母親被迫獨自承擔家庭事務,並繼續經營家庭生計。 在這個時候,他的哥哥已經在澳洲就讀,並認為潘南弘應該有機會接受更好的教育,以擺脫家庭的經濟拮据狀況。

因此,潘南弘的哥哥決定半工半讀來資助他來澳洲深造,這個決定對潘生的未來產生了深遠的影響。 這個機會也標誌著他開始了在澳洲的新生活,面對陌生的環境和挑戰,但也為他開啟了新的機會。

潘南弘先生在1970年2月來到澳大利亞,當時他懷著決心和毅力,抱著”破釜沉舟”的心情,做出了這一沒有回頭路的選擇,開啟了全新的生活。 然而,這個新的開始充滿了各種挑戰,包括氣候、語言和文化等方面的差異。

儘管他在新加坡學過英語,但在澳洲開始學習後,他意識到自己的英語程度還不足以應付日常學習和生活的需求。 他選擇住在澳洲家庭的寄宿,但這家庭離學校很遠,增加了他的生活不便。 為了克服語言障礙和學科上的困難,他必須不斷努力,花更多的時間來刷題和提升自己的學術水平。

在學習方面,他決定從最初的航空工程專業轉到機械工程專業。 這個決定在當時是明智的,因為澳洲政府提供了獎學金資助給四名讀航空工程的新加坡學生,而他需要自費。 他相信,即使他以後回到新加坡,那裡的競爭也會非常激烈,機會有限,因此他選擇了機械工程專業,這個領域有更廣闊的職業前景。 他的數學背景為他在工程領域取得了出色的成績,並最終獲得了學科第一的榮譽。

在1974年,澳洲的工黨上台政府取消了白澳政策,允許留學生在澳洲留下來工作。 然而,當時的潘南弘先生並沒有選擇可以留下,因為他需要回到新加坡服強制兵役。 根據當時新加坡政府的規定,他的母親在他出國留學前作為擔保人並提供政府保證金,要求他畢業後必須回國服兵役,否則將被視為犯罪,母親的安居金也會受到影響。 因此,儘管潘南弘先生在畢業後甚至沒有參加畢業典禮時間,他不得不回到新加坡履行服兵役的義務。

回到新加坡後,他完成了兩年半的兵役。 然而在兵役期間也遇到了一些意外,導致他沒有接受軍官的訓練。 在入伍後三個月的訓練期間潘生不幸受傷,摔斷了兩截腰椎,不得不休息了數月。 儘管受傷,但根據當時新加坡的規定,他仍然需要繼續服兵役,但被調到相對較輕鬆的海軍學習。 他在服完兵役之後成為了一名機械工程師在新加披並工作了一年多。

然後,潘南弘先生最後還是決定回到澳洲。 選擇回到澳洲的原因與他在校時的成績和大學畢業時的機會有關。 當潘生在校時,他的學術表現非常出色,以至於大學詢問他是否願意留下來並擔任助教(Teaching Fellow)。 然而,由於需要回到新加坡服強制兵役的原因,他當時無法接受這個機會。

兵役結束後,潘生主動聯絡大學,詢問是否仍能提供助教的機會。 大學回覆他表示願意繼續提供這個機會,於是他決定回到澳大利亞,擔任助教職位,並繼續發展自己的學習生涯。 這個決定讓他有機會在大學中擔任助教的工作,同時半工半讀,繼續深造自己的知識和技能。

潘南弘先生在1980年初離開了大學後,開始了創辦華人服務社的機會。 這個機會源自於澳洲政府廢除了白澳政策後,亞裔移民在澳洲的數量逐漸上升,尤其是華人移民。 這也帶來了一個新的社會現象,那就是對華人社區服務的需求開始逐漸增加。

潘南弘先生此前從未想過自己會踏足社區服務領域。 但有時,人生就是這樣,當你遇到某個機會,可能會完全改變你的方向。 一個偶然的機會,他的妻子被邀請參加關於華人社區托兒服務的座談會,其中討論了社區服務的需求以及是否應向政府提出設立華人社區的托兒服務的申請。 他只是為了陪伴,為了避免三歲的女兒在媽媽不在時大哭大鬧。 但正是那次座談會的經驗讓他對社區服務產生了興趣,並啟發了他的社區服務事業。

1981年,華人服務社正式成立,潘南弘先生獲選為主席。 起初,他們面臨了許多困難,包括資金短缺、政府政策的不斷改變等。

政府的撥款對機構來說通常是一項極為困難且嚴格監管的任務。 政府需要保證納稅人的錢被用於社會服務,並因此會派遣工作人員進行嚴格審核。 要引起政府的關注,機構需要表現出卓越的成績。 在華人服務社初創時,他們決定提供托兒服務,需要向政府提交申請書。 潘南弘先生因為身為助教有較靈活的時間,被委派負責與政府的接洽和溝通工作。

在一系列的步驟中,他們進行了調查和資料收集,並撰寫了向政府申請撥款的報告書。 儘管政府認為他們的計畫很出色,但非常可惜的是在初期並沒有拿到撥款。 由於納稅人的錢是有限的,政府需要嚴謹的考察之後才會下放資金給到特定的社區服務。

雖然這次的計申請並沒有通過,但潘南弘先生與他的團隊都沒有放棄,他們認爲還是需要為社區服務做出一些貢獻。 隨後在做完一些調查後,他們發現社會對托兒服務有很大的需求,所有決定自行提供家庭托兒服務。 他們在社區中充當中介,幫助保姆和需要保姆的家庭之間聯繫。 這項措施得到了政府的讚賞,政府要求他們再次提交申請,並最終獲得了政府的撥款。 在1983年,他們正式獲得了政府的支持,使華人服務社得以步入正軌。

潘南弘先生表示,對於政府來誣,小構架政府才能確保最低限額的支出,需要考察不同的社區服務機構所運用到的人力比較多,那麽在要選擇撥款給社區服務,有一定的社會公信力與一定 的知名度的機構就更能取得政府部門的青睞和關注,也更容易選擇爲其資助。

與政府部門共事是一件不易的事情,作爲一個社區服務機構來説,是需要跟隨著政府的政策去發展的。 潘南弘先生提到說,澳洲是一個多元文化主義國家,國家發展走勢時刻都可能改變,如果沒有註意到這些改變並按照趨勢去改變的話,很有可能會被這個行業淘汰掉。 潘生表示在這41年中,他都是在政策改變前察覺並及時做出改變,所以華人服務社才沒有在這個大流中受到影響,甚至從中抓取了機會,擴充了業務。

然而,生活並沒有如人意。 2006年,潘南弘先生因為遭到攻擊而失去了雙眼。 這對任何人來說都是一個巨大的打擊,但潘生並沒有放棄。 他開始學習使用電腦語音軟體,甚至學習了點字,逐漸適應了失明後的生活。

在失明之後,潘南弘對社區服務的熱情並沒有減少。 他表示,為社區提供服務是他的使命和責任。 他認為,“對生活不是很好的人多一分關懷,一份關愛,能使得我們的社會變的更加更好。”

當被問及是否後悔移民到澳洲時,潘南弘表示,這是命中註定的。 他認為,如果他留在新加坡,可能沒有機會為社區提供那麼多的幫助。 在澳洲,他有更多的機會做自己想做的事。

Henry Pan